Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

 
    Кабинеты   занимают просторны светлы классные  комнаты.  .
В кабинетах соблюдается световой, воздушный, тепловой режимы, санитарно-гигиенические требования.
Наполняемость кабинета соответствует гигиеническим нормативам: площадь на одного ученика более 2,25 м2.
Учебные кабинеты имеют естественное боковое левостороннее освещение. Ориентация окон учебного помещения на западную сторону горизонта.   В кабинетах оборудованы два  и три окна,  направление светового потока левостороннее. Санитарное состояние окон удовлетворительное. В учебных кабинетах оборудована система общего освещения.
  Внутренняя отделка помещения соответствует требованиям СанПиН: стены оштукатурены и покрашены, полы деревянные, покрашены.
  Учебные кабинеты  оборудованы двухместными ученическими столами. Состояние мебели удовлетворительное. Расстановка столов двухрядная. При расстановке ученической мебели выдерживаются расстояния между рядами и от стен. Обеспеченность мебелью достаточная. Каждый обучающийся обеспечен удобным рабочим местом за столом в соответствии с его ростом и состоянием зрения и слуха. Для подбора мебели, соответствующей росту, производится ее цветовая маркировка. В учебном кабинете размеры проходов и расстояния между предметами оборудования соблюдаются.
  В классных комнатах находятся шкафы для хранения методической литературы, учебников, дидактического материала, раздаточного материала, наглядных таблиц по предметам: русский язык, литературное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство, трудовое обучение. Также в шкафах хранятся канцелярские принадлежности для занятий изобразительным искусством, трудовым обучением.

   Трудовое обучение (технология) второй ступени осуществляется в 5-6 классах слитно, в 7-8 классах объединено. Девочки и  мальчики в 5-6 классах   работают совместно согласно Рабочей программе . Материально-техническая база  соответствует технике безопасности эксплуатации на уроках технологии.
   В кабинетах физики и химии имеются лаборатории, оснашённые оборудованием по Точке роста, (оборудованы   на 100%) для проведения практических и лабораторных работ учащихся.

В школе созданы все  условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

В школе имеется оборудованный типовой спортивный зал, тренажерный класс, спортивная площадка.

Cпортивный зал обеспечен  спортивным инвентарем на 100%

ИНФОРМАЦИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

В учебном процессе в школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания. 

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

Электронные образовательные ресурсы ( сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay, HD, DVD и т.п.)

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)

Спортивное оборудование (тренажеры, лыжи, мячи волейбольные, мячи баскетбольные, обручи, скакалки и т.д.)

 Информация о средствах обучения и воспитания  в МБОУ №Б-Сыресевская СОШ"

В школе создана современная учебно-материальная база, необходимая для обеспечения эффективности образовательного процесса: 10 учебных кабинетов, из них:  мастерская, кабинет информатики, 4 кабинета начальных классов, 1 кабинета русского языка, кабинет математики, кабинет химии, кабинет физики, кабинет истории, кабинет географии, спортивный зал, библиотека. Есть столовая на 35 посадочных мест, 2 спортивные площадки. В школе создан Центр образования «Точка Роста».

Созданы условия для об учения, воспитания и развития, учащихся в соответствии с их  способностями, интересами, состоянием здоровья и запросами родителей. В соответствии с требования ФГОС все кабинет оборудованы телевизорами, рабочим местом учителя..

В школе имеются:

 – 5 мультимедийных проекторов,

 – 7  интерактивных досок,

– 39 компьютеров,в том числе  22 ноутбука,

– 13 телевизоров,

– спортивное оборудование.

Школа имеет: компьютерный кабинет на 12 рабочих места.  

Школа подключена к  сети Internet. Локальной сетью охвачены все компьютеры  ноутбуки. 

Школа использует комплект лицензионного общесистемного и прикладного программного обеспечения:

– операционные системы – Windows7, Linux;

– офисные программы – MS Office Word, MS Office Excel, Open

Office.org Writer, Open Office.org Calc;

-СУБД – MS Office Access, Open Office.org Base

-Антивирус Касперский ;

-Другое свободно распространяемое программное обеспечение: медиаплеер, клиент электронной почты, программа для просмотра фото и видео файлов.

 Мастерские технического труда оснащены станками: настольно-сверлильным, деревообрабатывающим, заточными, токарно-винторезными по металлу, токарным по дереву, стол - верстак комбинированный.. Кабинет технологии по обработке тканей оснащён машинами: швейными, оверлогом.  Кабинет технологии по обработке пищевых продуктов оборудован электроплитойс духовым шкафом, СВЧ печью и др.

  В школьной библиотеке имеется книжный фонд насчитывающий 4680 экземпляров, в том числе 2734 экземпляров учебников, 1449 экземпляров художественной литературы, 306 экземпляров мордовской литературы, 11 экземпляров методической литерауры, 80 - медиатека. 

Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:

– автоматизированной системы пожарной сигнализации,

– тревожной кнопкой,

– системой видеонаблюдения.

В школе организовано дежурство администрации и учителей по школе. 

Досуговая деятельность – процесс, обладающий определенной спецификой. Сложность и многоплановость этого процесса объясняется тем, что в основе его лежит основная задача – создание культурно-досуговых программ, которые были бы не только интересны, но и полезны, развивали способности личности, кругозор, формировали интеллект, прививали культуру. В связи с этим представляется важным для педагогов не только совершенное знание технологического процесса, но и изучение как традиционных, так и инновационных форм организации культурно-досуговых программ.

Досуговая деятельность в школе - это деятельность, которую организуют педагоги или сами учащиеся во внеурочное время. В ходе досуговой деятельности проявляется активная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Цель досуговой деятельности состоит не только в том, чтобы целенаправленно и полноценно организовать свободное время детей, но и важно комплексно спроектировать развитие физического, духовно-нравственного потенциала личности, её художественных и интеллектуальных способностей. А в работе с детьми, имеющими особенности в развитии, так же и забота об их здоровье.

При организации культурно-досуговой деятельности должны быть учтены и запросы, и возможности детей с ОВЗ. Определяемые педагогами направления работы должны способствовать развитию личности, соответствовать возрастным особенностям учащихся, являться интересными и содержательными по формам проведения, доступны всем группам детей по здоровью.

Сегодня как никогда актуальна проблема овладения детьми способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг.   В школе отсутствует актовый и танцевальные заля. В виду их отсутствия школьные мероприятия проходят в рекреации  на первом этаже.

Для организации досуга в школе 19  кружков, секций.

В школе в  постоянном режиме функционируют  компьютерный класса, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека,  кабинеты администрации.    Компьютерный парк школы содержит 39  компьютеров, в том числе ноутбуков. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 8.30 до 17:00; выходные: суббота, воскресенье).

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов.
• 39 персональных компьютера (в том числе и ноутбуков), среди которх 30 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 29, учительских – 10
• Мультимедийных проекторов – 5
• Лазерных принтеров – 12
• МФУ – 5  
• Интерактивных досок –  7
• Веб-камер –1
• Видеокамер - 5

Охрана здоровья обучающихся включает в себя

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает.

• Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
• Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
• Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
• Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.
• Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
• Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Температурный режим

Температура помещений школы

В помещениях образовательного учреждения поддерживается комфортная для занятий температура воздуха. Во время перемен производится проветривание помещений.

Температурный режим для ограничения посещения школы.

В случаях неблагоприятных погодных условий обучающиеся школы могут не посещать занятия (см. таблицу выше).
В этом случае для организуется обучение с использованием дистанционных форм.

МОБУ "Б-Сыресесвкая СОШ" функционирует с 2006 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ в школу обеспечен пандусом с поручнями у центрального входа в школу. Имеется кнопка вызова. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. 

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как среди обучающихся нет учащихся с особыми потребностями в меню.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок,  приспособления для душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.